A experiência que deu certo em Campo Largo
Artigo de Aramis Millarch originalmente publicado em 20 de novembro de 1985
Uma demonstração de que o projeto Escolas Consolidadas já poderia ter trazido ótimos resultados práticos - se razões políticas não tivessem interferido - foi observado em Campo Largo, onde o então prefeito Newton Puppi apoiou a unidade-piloto - Escola Augusto Pires de Paula, no distrito de Três Córregos e que adaptada para o sistema a partir de maio de 1982, mostrou resultados alentadores.
Em primeiro lugar, a matrícula de zona rural, que permanecerá estável nos últimos 5 anos, cresceu em 15% com a ativação da escola centralizadora. Assim, a nova escola exerceu uma ação motivadora para que as famílias enviassem os filhos à escola.
Por outro lado, a direção da nova escola confirmou que foi verificada uma redação drástica na taxa de evasão.
Mas a mais importante inovação e o maior benefício desta Escola Consolidada foi a expansão da oferta, ao incluir, a partir de 1982, a 5ª série do ensino de primeiro grau e as demais séries nos anos [subseqüentes].
O distrito de Três Córregos foi selecionado para a experiência por suas características sócio-econômico - educacionais, pelas elevadas taxas de reprovação, evasão e repetência e por que possuía grandes números de escolas rurais (30% das 53 escolas rurais do municípios). De sua população de 3.365 habitantes, apenas 188 residem na zona urbana - sendo a agricultura a principal atividade.
O sistema escola do Distrito contava com 22 escolas, das quais 18 foram incluídas no Projeto de Centralização e desativadas (duas já estavam fechadas devido a falta de professores). Diante destes dados, implantou-se a Escola Augusto Pires de Paula (1º grau), com 6 salas de aulas e para atender uma demanda de 403 alunos (que posteriormente cresceu para mais de 500). O transporte dos alunos é efetuado em 2 ônibus que percorrem 120 quilômetros diários cada um e em 5 kombis percorrendo 30 km diários cada uma, as quais servem de alimentadoras apanhando as crianças nos lugares de difícil acesso e transportando-as até o ponto do ônibus.
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